Я-то сейчас полностью в "Убрусе". Получила 5 номеров и оторваться не могу. Перед этим читала "Секреты Египта фараонов" Кристиана Яко, о археологических раскопках. Кое где есть упоминания о первых христианах. Очень интересно!

Читаю книгу "Резной орнамент ирландских каменных памятников христианского периода". Впервые эта книга была опубликована 1926г. Пототом ее переиздали в 1980г..Теперь эта  книга переведена на русский язык.  очень интересная книга. На каменных крестах выбиты не только орнаменты,но и библейские  сцены с разными сюжетами: - Грехопадение, Ной в ковчеге, Давид и Голиаф, Крещение Христа и др.

А я про сумки все - в основном читаю книгу историка моды  Александра Васильева "Европейская мода". Хочу еще купить "Красоту в изгнании".

.

 У меня обычно несколько книг II-но:одна на столе,та же что и у Лии,вторая -Е. Трубецкой "Смысл жизни",3-я - "иностранцы о древней Москве(70 свидетельств очевидцев15-17 веков)".

1-ую читаю,только когда знаю ,никто и ничто не отвлечёт,3-ю- когда ем,сплю ,еду в электричке.

Фотина,я не спец.,но"рисуем ангелов"производит странное впечатление.Даже свои рисунки Маланов называет "импровизация".Это же слово,на мой не просвещённый взгляд,можно и ко всей брошюре отнести.

Евангелие, почти каждый вечер на ночь, сейчас ж-лы по цветоводству-сезон, на работе- статьи по онкологии, недавно прочла очищение организма по йоге и аюрведе (отчасти профессиональный интерес). Больше нет сил и времени. У нас 15 мая престольный праздник - память свв.благоверных князей страстотерпцев Бориса и Глеба, а следом - Вознесение, я больше пою, чем читаю

.

А что за брошюра, об чем речь? С картинками?

из серии"учимся рисовать" А. Конев,И. Маланов "Рисуем ангелов"

Неужели большинство форумчан читает исключительно искусствоведческую литературу? Пока я училась в институте у меня совсем небыло времени почитать что-то художественное, и теперь я с удовольствием читаю английскую классику. Френсис Бёрнет вот например, хотя это детская лит-ра Ну и Дикенса конечно. А по искусству последний раз читала американский журнал по археологии, там статья про Вел. Новгород. Кстати надо отдать должное, американы неплохо написали о наших древних святынях

Ну ведь ты же училась, и поэтому отчасти вынуждена была читать искусствоведческую литературу, а многие форумчане работают по профессии, отнюдь не связанной с искусством, поэтому "восполняют пробелы". Ну это я про себя, конечно.

 Последнее, что я читала, была книга об архидаконе Романе (Тамберге) и иерее Алексии Грачеве. Очень светлая и добрая книга. Сейчас ( в который уже раз) снова перелистываю страницы своей любимой книги "Золотой святыни свет..."  Паралельно читаю двухтомник "Великие расские старцы" и "Наставления великих русских старцев", изданный в Украине, о-о-громных размеров книги, очень замечательные! Но это нужно читать постепенно и не спеша.
   Ну - и Убрус - а как же, на ночь, как успокаивающее и умиротворяющее...

Я купила в Вырице видео-диск о старце Иоанне Крестьянкине - смотрю. Как мне нравится его голос - плачу даже...

А я читаю "Кризисы пожилого возраста" - это по работе (тружусь социальным работником). И совсем недавно поняла то очевидное и простое, о чем все отцы во всех книжках пишут - вера дается человеку как чудо, сам человек ничего не может в жизни, а тем более не может самостоятельно стать верующим.

Кроме спец.литературы про орнаменты,кресты и т.д. читаю Сказки внучке.  Лариса,а "Кризисы пожилого возраста" это интересно.Может сделаете небольшой докладик , к чему нам надо готовиться, с какого возраста начинается этот кризис.

Оксана - я с тобой. Сама как закончила учится - начала запоем читать и перечитывать классику.  А также в бесконечном количестве детские книги, многое знаю наизусть. Особенно про Дюймовочку - у меня у детей это хит сезона.

 Книги по искусству тоже читаю - но как-то больше по реставрации и археологии. очень интересно. По шитью - стыдно сказать - в последнее время ничего не читала.  

Дочитала книгу "Археология истории страданий Господа Иисуса Христа". Решила оставить ее себе, ее можно перечитывать - и не раз.
Настольная книга у меня в данный момент двухтомник Н.Е.Пестова "Современная практика православного благочестия. Опыт построения христианского миросозерцания". Недавно прочла небольшую книгу Станислава Сенькина "Украденные мощи. Афонские рассказы". Очень занимательная. Все есть: и смешное , и грустное, и поучительное.

    Что же мне теперь читать, как не Силкина и Кара-Васильеву??? А потому, что я сегодня получила посылочку от Валентины!!! Милые дорогие сестры, спаси Господи всю цепочку, по которой до меня дошли эти чудсные книги, да еще и по такой цене!!! Светлане-Киевлянке, Татьяне Грач и Валентине отдельно СПАСИБИЩЕ!!! И за приложения к книгам тоже!!! Храни Вас Бог!!! Бегу читать!

 Девочки ,с возрастом время сжимается.Понимаешь,что много не успеешь.Поэтому худ. лиитература уходит на второй план.Из новых книг читаешь уже очень избирательно.Часто возвращаешься просто к любимым.Я,например,всю жизнь люблю самого мрачного писателя,Чехова .Часто перечитываю. А попробуйте не по программе,просто так ,прочитать "Мёртвые души".Думаю ,удовольствие будет небывалое.Сатира,юмор ,точность ,иносказание,всего  выше крыши. Или "Недоросль",каждая фраза давно на слуху,поговорка или пословица.

Шекспир,Диккенс,Сигрид Унсет,Бальзак -всё прекрасно.Но не менее важно и интересно оказывается Кураев"Почему мы,православные ,такие?"

 

"Мертвые души" перечитала с удовольствием (с иллюстрациями Алимова), а Чехов - да... "Спать хочется" - это очень мрачная история.

Татьяна,забыла про Марию Евгеньевну. Если бы она не встретила поезд с посылкой,не было бы Кара-Васильевой. И еще муж Валентины принимал участие в этой эстафете. Всем огромное спасибо!

Мария Евгеньевна, Владимир, СПАСИ ВАС ГОСПОДИ!!!

Смешные вы ей-богу люди! По программе - не по программе...

Я вот годов этак 10 назад пришла в школу работать, в выпускной 9 класс, за пару месяцев до конца учебного года. Надо было дитям русский яз. преподать.  Диктую диктант. Какое-то место из "Героя нашего времени". Вдруг одна дэвушка вопит: "Да я знаю, что это! Я читала!" Неужели? - говорю я с иронией. А сама не врубаюсь, в чем соль. А соль в том, что больше никто не знал, что это за произведение. Стала спрашивать, читали ли Гоголя? Лермонтова?  Нет, только Пушкина успели...

А моя сокурсница недавно принимала зачет по рус. лит-ре у студентов какого-то факультета, где готовят редакторов для издательств. Такого понарассказала, волосы стынут в жилах! На вопрос "Что Вы читали Гоголя?" студентка отвечает: "Мать". "Дак это ж Горький написал!" - "А, ну я их путаю..."

А вы тут о высоких материях... "Не по программе"... 

В школе любят сейчас ученики читать "Краткое содержание произведений". Это когда "Война и мир" из четырех томов превращаются в 20 страниц. Естественно потом молодые люди не в курсе, что за произведение.

А по моему,сейчас проще скачать из интернета все, что вас интересует,чем прочитать самому,даже "Краткое содержание произведений". Дети моих знакомых так и делают.Скачали,переписали и нет проблем. А я наивная спрашиваю,но ведь у всех в классе будет одинаковый текст,Учитель сразу догодается, что не сама посала. Все нормально т.Таня,не переживай. Нонсенс.

Да уж! Моя мама-филолог (царствие ей небесное) ни за что бы не поверила, что такое может быть сейчас в школах. На ее уроках мы, затаив дыхание читали и слушали классику... А какие сочинения писали!!! А сейчас все образование направлено на деградацию личности. Уж о какой культуре речь?! Так что каждая из нас просто обязана быть "катехизатором-искусствоведом". Я вот практикую нашим на трапезе что-нибудь читать. Слушают, интересуются обсуждают... Потом дальше несут - в свои дома, в массы.

а потом на вопрос "назовите  героев романа "Война и мир" экзаменатор получает ответ:"пор-к Ржевский" (экзаменатором был наш приятель)

Думаю проблема не только в школах. Контроль родителе

й всегда необходим. Щас все деловые такие....А кто этим самым детям покупает и сборники кратких изложений, и готовые сочинения? И интернет допускается почти не в ограниченом кол - ве, и без контроля. Я понимаю одиннадцатикласники...там особый случай. Но ведь за компьютером торчат и совсем мелочь!

Я так несколько раз сдавала курс марксистско-ленинской философии, по папиной книге"Краткий словарь м.-л.философи"работы классиков исключительно по этому словарю, не было сил читать все эти работы. А однажды совесть замучила, решила сама прочесть самую маленькую работу, на один листик, К.Маркса, и прочла..."железной рукой загоним пролетариат к счастью", волосы встали дыбом, больше я подлинников не читала...

  Валентина читала скорее перевод?Или всё же на немецком? Там и куда страшнее"перлы"имеются,особливо о России

Да ведь и родителям так проще - чем сидеть с ребенком и разбирать прочитанное, как-то помогать. Куда проще - купил сборник сочинений - и все. А ребенок вроде при деле.

Эх, со своими бы не допускать таких промахов. Хотя есть произведения по школьной программе, которые я, пожалуй, своим детям бы не дала читать.

Вот и думай...

До сих пор помню программу : Мать, Разгром, 41-й, Как заколялась сталь и т. д. Такая пошлость... Но может, когда наши вырастут, оставят только самые значительные, имеющ. художественную ценность? Типа поднятой целины.

 

Да конечно же перевод, Зинаида! Насчет подлинников это я хватанула, имела ввиду сами книги с трудами...

Татьяна, Вы просили маленькую лекцию о прочитанной книжке про кризисы пожилого возраста. Помещаю наикратчайший вариант.

Главная мысль книжки такова - готовиться к пожилому возрасту надо сразу сразу же после рождения. Вообще-то, существует множество всяких периодов старения: хронологических или социально-психологических. Но все это не про нас, православных!

Все нижеследующее не сама выдумала, в книжке нашла:::

Старость - возраст потерь - у каждого начинается в свое время. А, традиционно приписываемые пожилым людям, такие формы поведения, как резкие реакции, замкнутость, склонность к размышлениям , критика окружения и т.п. - все, оказывается, можно трактовать как способы борьбы со своими страхами, прежде всего - страхом смерти (опять же не про нас, православных), одиночества, собственной беспомощности и т.п . (особняком стоят люди с проблемами психосоматических заболеваний).

Лично мне нравится слово - "поздняя взрослость" вместо старость, а еще хороший термин "успешное старение". Вот про это могу поподробнее.

Вот , пожалуйста, примеривайте сами к себе. Критериями успешного старения геронтологи считают хорошее здоровье, большую продолжительность жизни и удовлетворенность жизнью.

Привожу составленный "психологический портрет" человека, который "успешно стареет". Это человек в котором есть как минимум два качества из нижеперечисленных:

- любовь к окружающим, стремление помогать, позаботиться, приносить пользу.

-любовь к жизни во всех ее проявлениях

-умение видеть красоту и чувствовать радость жизни

-продолжающаяся способность творить

-хорошая память, врожденный высокий интеллект

-оптимизм и хорошее чувство юмора

-способность вносить новое в свое окружение

-свобода от тревоги, озабоченности

Ну разве это не про нас, золотошвеек - умниц и красавиц!

Лариса,можно подумать, что автор книги с нас списывал.Точный портрет,ничего не скажешь. Спасибо за рассказ.

+1!

Спасибо, Ларисочка! Теперь буду знать, как правильно.. гмх... взрослеть!!!

Я вроде пока не старею, но буду следить за своим поведением и сравнивать.

 Самое лучшее на  неё (старость) поменьше внимания обращать,особливо на чужую.

 меня жутко возмущают люди не или мало знакомые,которые пообщавшись с моим отцом,говорят:" надо же он рассуждает трезво,современно ,всё понимает".Кто сказал ,что старость синоним глупости.Совсем даже наоборот,опыт жизненный -более высокая ступень.

Бывает другое дело, какое-то патологическое заболевание,но это частность,а не правило

Больше всего докучает, мне кажется, желание некоторых пожилых людей все и вся критиковать. "Вот мы когда-то жили, а теперь... Вот мы работали, а теперь... Вот мы были такие - ааах!, - а теперь... Вот мы детей воспитывали, а таперь..." Но ведь вы же нас и воспитали. Короче, все, кто теперь, у них опущены ниже плинтуса. Судя по тому, что написала Лариса, это признаки "неуспешного старения". Вроде и не патология, но столько приносит неприятностей окружающим.

Да такие вещи надо просто мимо ушей пропускать.Тоскуют старики когда их "задвигают",дескать без Вас обойдемся,а желания ,чувства,взгляды и у старых людей никуда не делись.

Вы ведь выслушиваете мнения своих друзей,знакомых.И не возмущаетесь,если не согласны.Почему пожилые возмущают?

Наверное потому, что пожилые выказыват точку зрения не как просто точку зрения, к которой можно прислушаться, а можно и нет, а как аксиому. Либо так, либо вообще никак.

Когда пожилой человек говорит без притензии на истину в последней инстанции - то это всегда бывает выслушано и даже принято к сведению и подражанию. Разве не так?

 зависит от слушателя. Аллергия на пожилых случается.

А мне кажется,что старики брюзжат,от не хватки внимания к ним. Молодежь,она все знает и учить ее не надо.  А если бы почаще обращались за советом к маме,папе,тепеливо его выслушивали,а вдруг что-то полезное присоветуют. Ведь советы тем и хороши, что ими можно не пользоваться. Я сама была такая,папа начнет что-нибудь советовать,я говорю - нет это не то.А потом неспеша подумаю,оказывается папа был прав.Сделаю, как он говорил и все хорошо получается. А потом все сначала, опять спорим и т.д. Сейчас у меня с сыновьями тоже самое,сначала со мной спорят,а потом приходят к выводу, что я была права. Но иногда бывает так, что "поезд уже ушел" и исправить ничего нельзя. Тогда говорят, мама - почему не настояла на своем. Вот и пойми вас молодых.

Я не сказала, что возмущает,  а докучает. Я тоже понимаю их чувства, неизвестно еще, какая сама буду в таком возрасте, если даст Бог дожить. Но зачем критиковать нашу "не-так-воспитанность", если сами нас и воспитали. Хотя, каждый считает, что он воспитывал хорошо, но вот другие...

Абсолютно согласна. У меня свекровь когда-то сказала фразу, после которой у меня речь отняло. Спорили о том, как лучше посадить фасоль. Она мне: "Так как ты говоришь, будет плохо" - "А почему?" - "Потому что плохо" - "Но почему плохо-то?" - "А потому что не по-моему!" Вот, попробуй с таким поспорь. В конце концов оказалось, что я была права. Ответ был таков: " Это просто случайно вышло".  Это при том, что мы со свекровью замечательно вместе уживаемся.

 а это уже нац.особенность.Я на 50% белоруска,в сём уверена.На собственной шкуре испытано.

Человек на протяжении всей своей жизни переживает кризисы, эти кризисы стоят на границе периодов жизни(новорожденный, младенчество, отрочество, юность, молодость и т.д.), но эти периоды часто не совпадают с возрастными рамками, у каждого человека свое, многие так и не становятся самостоятельной личностью, остаются в развитии на переходном возрасте, вообще знания в области психологии очень важны каждому и для самовоспитания и для воспитания детей, многие родители жалуются на характеры своих детей, не зная, что часто сами сделали своего ребенка таким, воспитание ребенка начинается с зачатия и даже раньше, в самовоспитании матери. Что посеем - то и пожнем! Советую почитать педагогическую энциклопедию и труды по педагогике Скляровой Татьяны.

Везде по-разному, есть педагоги у которых школьники научные труды пишут (многие студенты на это не способны)! причем сами! несмотря на то, что педагог домашнее задание задает только тем, кто не работает на уроке. Главное научить человека работать, научить учиться, анализировать, а значит мыслить и развиваться.

А я вот журнальчик читаю... Интереееснаай! "Убрус" № 7 называется!

 Мария Евгеньевна, я с вами согласна во всем насчет воспитания и переходного периода в разном возрасте.Но вся проблема в том, что свои мозги другому не отдашь.Вот он не хочет учиться и не хочет прислушиваться к совету, что с ним делать.Человека можно научить только в том случае,если один-хочет учиться, а другой- хочет учить, по другому не получается.Вот я писала,что тоже в штыки принимала советы папы, но у меня хватало ума,потом эти советы проанализировать и выбрать рациональное зерно и поступать так,как подсказали.Но это не у всех так получается,есть люди,которые понимают,что советы правильные,но будут делать наоборот,только потому,что не хотят слушать советов. Пусть хуже будет,но все равно сделаю по своему. Я за свою жизнь таких людей встречала очень много.  Раньше была передача по телевидению " А ну-ка  девушки".Так вот там спрашивают у одного зрителя-"Какими качествами должна обладать девушка, чтобы он захотел взять ее в жены?" Он ответил- "Она должна быть мудрой". Ведущий переспросил -"Умной?"Нет ответил зритель и объяснил,чем умная отличается от мудрой.  Умная- найдет выход из любой сложной ситуации, а МУДРАЯ- ЭТУ СИТУАЦИЮ НЕ ДОПУСТИТ". Так вот эти слова мне запомнились на всю жизнь. По видимому мудрости не хватает нам.

 А я вот сегодня на развале,где "всё по15"купила буклет:М.М.Шведова"Николин день".Выставка в ГИМе 2003 г.Иконы и пелены Св.Николая.    Здоровский.

А там где "всё по30" ,альбом "Графика".И история,и методы-способы-приёмы,и материалы,и масса иллюстраций...

        А я вот, книгу видела - 2000 орнаментов, кажется называется,толстая такая, серенькая, не наша, переводная, дорогая - 629 рубчиков, много хороших орнаментов действительно можно почерпнуть.Правда, по русским - ничего, по греческим капля и Византия - капля.Но если поискать - можно там кое-что накопать и среди других рисунков.Автора не запомнила.

 

Что за намек! Бежать в "Аксамит"?

Не, пока не бежите. В "Аксамите" еще нет. Как появится, сообщу.

Спаси, Господи. Для меня сейчас это очень актуально!

Кстати, я-то белорусска на все 150%, а вот свекровь - этническая белорусска в Польше. И влияние поляков слишком, оказывается, велико. Они настолько категоричны, что просто невозможно их в чем-то переубедить. Это и на их внешней политике, к сожалению, сказывается.

В Послании ап. Иакова в первой главе есть такие слова, я их дословно не помню, но смысл: "если у кого не хватает мудрости, да просит у Бога, дающему всем без укора". Так что нет оправдания, просите и дано будет, мы свои таланты зарываем в землю часто, и способности. Но все же повторю, что очень многое закладывается в детстве родителями, и нежелание слушаться в том числе. Это не я придумала, об говорит педагогика, а значит и святые отцы, ибо педагогика - наука о нравственном воспитании.

Как давно мы не были на этой странице. Решила написать, давно не читала худ. литературу. Решила перечитать Лескова и Чехова.  Начала с "Леди Макбет Мценского уезда", когда дошла до замыслов убийства мальчика, книгу отложила, читать больше не смогла. Как сильно я изменилась с тех давних пор, когда это было читаемо! Стала читать рассказы Чехова, вчера прочитала палату №6, впечатлений много, опять же восприятие совсем иное, чем раньше. Интересно. Я когда-то по Анне Карениной это поняла - в др. возрасте - др. восприятие: от сочувствия Анне и неприятия Каренина в детстве, до неприятия Анны и сочувствия Каренину в 30-летнем возрасте. Надо теперь перечитать...

   А я что-то стала равнодушна к классике, теперь не успеваю-то и духовные книги читать, приходится выбирать. Единственный, кто не потерял для меня свою привлекательность - это Гоголь - могу открыть любую его книгу в любом месте, и не могу начитаться - такой слог, такой искрометный юмор!!!
     У меня тоже наступил период перечтений и переоценок, читаю книги, которые открывала для себя лет 8-10 назад. Начала перечитывать книгу о. Димитрия Дудко "Подарок от Бога" - и нашла в ней новые тонкости и ньюансы, не могу оторваться! На очереди толстенная книга о Серафиме Роузе, помнится, читала ее запоем, интересно, как будет теперь?
      
     ... Мне тоже раньше было жалко Аньку Каренину, а теперь тоже жалко ее мужа.

 Наверное, самое тяжёлое в пост советской России ( хотя это было всегда в СССР) жить вместе, под одной крышей с младшим и старшим поколением.

 Раздираем эмоциями и желанием, дать совет сыну-дочери-зятю-свекрови, как надо жить. И постараться не надерзить старшим, потому как они "отстали от жизни" . Т.е. удержаться от вторжения на чужую территорию и не испытать при этом угрызений совести.

перечитать у Чехова "Черного монаха".У меня с годами не изменилось отношение к этой вещи . А по поводу Толстого- всю жизнь не люблю Наташу  Ростову ,с годами всё больше. Прочитала , о. А. Кураева"Основы православной культуры как лекарство от экстремизма" .  Любимый автор.

 Что-то давно мы сюда не заглядывали...

Как и что читается?Сейчас Бердяев-"Признания верующего вольнодумца".

Ещё одну книгу Кураева купила:"Неамериканский миссионер",предвкушаю удовольствие.

 Есть идея. Может нам тему завести"словарик".Без обид,без указки на автора и местоприбывание ошибки, приводить ляпы и правильное написание.Не имею в виду случайно пропущенную букву,шутливое искажение,розыгрыш.  А то часто бывает"извените" вместо"извините", "девченки" вместо  "девчонки"

Правда страшно,вдруг кому -то обидой покажется.А может и нет.

Я поддерживаю предложение Зинаиды, а вы как, сестры?

А чего обижаться-то? Разве лучше глупости писать-говорить? Будем вместе учиться. Я вот чувствую, что здесь, в Польше, потихоньку даже русские предложения начинаю строить по-польски. Так и со словами. Иногда сама задумываюсь, как правильно написать. Или на автопилоте что-нибудь как... Так что такой словарик будет очень даже полезен. Кстати, я и сама писала "девченки"

Поддерживаю. Мы здесь, на Украине, тоже потихоньку забываем русский, а моей внучке-школьнице уже больше понятен английский...

Вот здесь я с вами, Ксения, согласна на сто процентов. У нас именно такая большая "патриархальная" семья. В одном большом дворе (хорошо, хоть в разных домах), живет моя 80-летняя мама, я с мужем, сын с невесткой и двое внуков. Мама живет в своей советской эпохе, дети с внуками - в новой, а мы с мужем - где-то между той и той. Живем вроде мирно,дети и мама "на глазах", но все же такой большой семьей жить действительно трудновато.

И все же лучше "на глазах", чем когда так далеко друг от друга - дети и стареющие родители

Это правда. Я ни минуты не могу быть спокойна, потому что где-то там, на Родине, моя мама, старенькая, больная и одинокая. Переезжать ко мне не хочет: "Старое дерево не пересаживают". Три дня тут побыла - чуть с ума не сошла - домой и все тут. Вот и трепыхаюсь я между там и тут. Позвоню раз-второй, не отвечает, у меня крыша ехать начинает. Это страшно!

Действительно страшно. Все же лучше, когда все рядом.

И почему же Чехов мрачный? Наоборот, когда серость будней наших заедает - надо читать Антона Палыча! (кстати, любимый мой писатель...) Сразу легче на душе - особенно хороши рассказы!

Словарик,не успев поработать ,испарился.

У Чехова столько боли везде,в рассказах тоже. Для отдыха лучше Швейка ...

Собираюсь осилить еще один научный труд: А.П.Голубцова "Из чтений по церковной археологии и литургике"

Осилила Голубцова! Тоже себе оставлю. Книга очень понравилась: там про катакомбы, иконографию, погребальные обряды и надписи. До половины уже дочитала еще один труд - Н.Василиадис "Библия и археология". Эх, надо было все-таки в молодости на исторический поступать или археологический...

Антон Палыч также любимый писатель нашего Святейшего Патриарха

Сестры! Может ли кто высказать свое мнение по поводу книг Александра Меня и Андрея Кураева? Отец Дионисий!!! Как всегда, интересно, что скажете вы...

Многие книги из перечисленных есть в библиотеке моего мужа.Он очень любит книги.Кроме духовной литературы муж любит Гоголя,я Достоевского,а вместе мы Лескова."Соборяне" даже вслух читали вместе.Если читаю Бедные люди,то почему то усталость проходит.Вообще,Достоевский меня лечит,но нет времени читать.Для воскресной школы надо читать другое.

Я тоже очень люблю Гоголя. Достоевским раньше зачитывалась, а в последнее время давно уже не открывала. Стыдуха, не читала "Соборяне". Обязательно найду и прочитаю в самое ближайшее время.

Нутес! Продолжим? Читаю книгу Виктора Семеновича Куткового "Краски мудрости", 2008 г.. Автор - наш прихожанин. Очень интересный труд:)

Муж читает подаренный мне батюшкой  "Букварь школьника.  Слова начала познания вещей божественных и человеческих"из 1262 страниц 7-й том. Зачитывается, книга огроменная,но на удивление очень легкая и мобильная. Печатает Владимирская братия. Не спросила сколько томов существует, прочитав дома, что это 7-я книга, пришла в шок...А я сестры, читаю то, что Вы давно прочли-смешно даже писать,потому для меня тема актуальна не что читать, а где время взять. Завидую, Лиечка!

Елена

Лена, я вот с детства привыкла читать на ночь глядя, хоть полчаса.За лето перечла И.Бунина Окаянные дни, очень тяжело. Приготовила к перечитке его Темные аллеи. Совсем недавно прочитала поэмы Пушкина, Гавриллиаду-ужасно, как ...   наелась, лучше бы уж не читала совсем-любопытство недаром грехом считается. Перечитала Евгения Онегина, после сцены дуэли и встречи Онегина с княгиней Татьяной спать не могла, так разволновалась. Сейчас читаю В.Соловьева "Соловьев против Соловьева" о его похудении.

     У меня в жизни был довольно большой период, связанный с приходом в церковь, когда я не могла читать светскую литературу. А теперь у меня возвращается интерес к такой литературе

А я читаю учебник итальянского)) и то в метро, и просто для себя.

Молодец, Олечка! Наш заказчик итальянцы. Я каждый день что-то запоминаю, так что знаю его "кози-кози"- чуть-чуть. Интересный язык.

Елена

Читаю сочинение епископа Варнавы (Беляева) "Основы искусства святости" Впечатляет! Рекомендую

Главное предназначение иконы - литургическое. Икона является не просто иллюстрацией к Священному Писанию или портретом святого, но и благодаря своему образно-символическому языку представляет собой Благовествование в зримых образах, богословие в линиях и красках, зримую молитву и часть Священного Предания. Икона - предмет священный и, следовательно, почитаемый. Как священные сосуды (потир, лжица, дискос) не могут быть использованы для утилитарных нужд, так и икона не должна служить только предметом изобразительного искусства.

То же самое надо сказать и о храме в целом.

Взяла работу на дом и читать стало совсем некогда...